誇張一點說，她甚至是在歧視自己的個性——在個性泛濫的時代這是難以置信的，但相澤發現了
能讓一個主動綁住自己雙腿的人，去跑世界級常規馬拉松嗎？
特別這個還各種倔，到最後無論心理還是生理，都會徹底崩潰的
雄英的教育方針是培養學生更好地使用個性，相澤認為阿咲不適合雄英的理念，所以第一次開除
相澤一直想告訴阿咲這件事，卻一直錯過，直到這次考試
然而驚悚發現，阿咲以她堅韌不拔、九死不悔的意志，在那條最糟糕的路上，咬牙走了下去
——嘛，總之更詳細的解釋我下一章會給
你們對相澤老師有自信一點啦，他對學生那麼護短，怎麼會做不講理的事情
（雖然他也有我行我素、不會說話的毛病，但真的是個好老師啦）
（我辣麼愛他，捧心）
第40章 選擇
固執和夢想？聽起來……不像是很糟糕的東西啊？
夏目貴志茫然：「我不太明白您的意思？」
「你對織田咲的『個性』了解到什麼程度？」相澤消太把檸檬水移開， 「或者我該問，你對織田咲的『個性』有了解嗎？」
「當、當然有！」宿管老師趕緊道， 「雖然阿咲後期的訓練計劃是獨立完成， 但我畢竟是這孩子的老師和臨時監護人；
「阿咲的個性是『逆流之河』， 能在對視瞬間醬對方的記憶倒退五秒，或說刪除五秒？」
相澤消太：「以上？」
「嗯……」夏目老師認真地思索了一下， 補充，「啟動條件是對方【看到】她的眼睛，並且只對人類有效。」
仿佛擔心這位雄英教師嫌棄女孩的個性，宿管老師努力補充道：「雖然阿咲的個性在實戰中用處不大，但其實能用於突襲， 索敵潛入方面也……」
相澤消太：「這些是織田咲告訴你的嗎？」
夏目貴志猶豫了一下， 開誠布公：「阿咲對自己個性有所了解，但她並沒有因此氣餒， 而是把精力集中在體術上、尋找提高。」
「阿咲在入學前就明確了自己的方向，」面容清秀的青年教師正色，「她是非常有主見、有毅力的孩子，並且真誠希望能就讀雄英英雄科， 得到進一步的提升。」
——雖然最開始的理由是特殊獎學金，但這種理由很明顯不能在現在的場合說。
「一年前的額外考試，織田咲身受重傷，在醫院療養了一個月，」男人沒有正面回答夏目老師，「然後在勸退通知下達的那天， 獨自逃出了醫院。」