路津話音剛落，孩子們便毫不猶豫以賽跑一樣的速度沖回位置上。
況濰宣啞然失笑，心想這群小鬼頭居然挺好哄。
可他轉頭一想，又覺得有點不對。
「教他們跳舞這事你打算怎麼弄？」況濰宣小聲問路津。
「放心，這個交給我，我有準備。」路津朝況濰宣眨單眼示意沒問題。
既然路津胸有成竹，況濰宣選擇相信他。
有了路津的承諾，小朋友們果然聽話許多，不再隨便亂動。
加上經過路津提醒，況濰宣給黑板上的每個字都標上了漢語拼音，孩子們很快便能正確讀准兩個人的名字，還在兩人的指導下，能一筆一划地寫下這幾個筆畫不少的漢字。
【嘶，說好的兩個人會尷尬不和呢，我怎麼越看越覺得這兩個人非常有默契？？】
【是我的錯覺嗎？我怎麼感覺況影帝好像很聽路津的話？】
【你不是一個人，好幾次我以為他馬上忍不住要發火了，結果路津一個眼神，影帝就像被順毛了一樣，脾氣全沒了，比起之前的荀墨，說路津和影帝才是真正的好朋友我都信。】
【有什麼辦法，不瞎的人都能看出，課堂上完全是津寶在控場[攤手]事實證明這種場合，不是學歷高就有用的，對付小孩還得看我們津寶。】
【呵呵，人家況影帝體面而已，不願意在孩子們面前讓同事難堪，勸有些人不要得了便宜還賣乖。】
【況影帝到底是不是有什麼把柄在路津手上啊，被威脅了你就眨眨眼。】
……
「大家都做得很好哦。」路津道，「給自己鼓鼓掌。」
說著帶頭拍起手來。
小朋友們隨即也驕傲地跟著拍手。
「小路老師！跳舞！」最先衝上台起鬨的小男孩舉手大喊。
「好，我們現在就來跳舞，大家先一起把桌子和椅子移到一邊，騰出中間的位置來。」
路津說著，和況濰宣一起幫孩子們把桌椅搬開。
場地準備就緒後，路津想起來應該要有音樂。
他在教室環顧一圈，也沒找到有合適的樂器或者播放設備，正犯愁之際，況濰宣提醒道：「要不去禮物箱裡翻翻看。」
路津這才想起節目組給每個班都準備了一個禮物箱，裡面裝著一些可以輔助教學的工具，以及書本、文具等等，應該就放在講台下面。
路津跑上講台，果然發現其下方的空位里，有一個大瓦楞箱。
路津打開瓦楞箱，在裡面一通翻找，還真的找到一件樂器。